Реализуемые уровни образования: дошкольное

Форма обучения: очная

Языки, на которых осуществляется образование (обучение): русский

Общая численность обучающихся: 86 человек.

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) – 0 человек.

 Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) – 86 человек.

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов ((в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) – 0 человек.

Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) – 0 человек.

Нормативный срок обучения: 5 лет.

Общая численность воспитанников в филиалах ДОО – 0 человек (филиалов ДОО не имеет)

Численность воспитанников с иностранным гражданством – 0 человек.

Срок действия государственной аккредитации (при наличии государственной аккредитации) (дата окончания действия свидетельства о государственной аккредитации) – не предусмотрено

• ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
• ГОДОВОЙ ПЛАН НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
• КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
• РАСПИСАНИЕ ООД НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
• УЧЕБНЫЙ ПЛАН НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
• ФОРМЫ, ПЕРИОДИЧНОСТЬ И ПОРЯДОК ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
• ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
• ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
• Лицензия на осуществление образовательной деятельности
• Методические документы и иные документы
• Лицензия на осуществление медицинской деятельности
• Приложение к лицензии
• Основная образовательная программа
• Дополнительные образовательные программы
• Вариативные формы работы

 

Образовательные сайты

В разделе представлены порталы и сайты федеральных органов управления образованием.

Эти ресурсы содержат официальную информацию, нормативные документы текущего года и архивы прошлых лет: приказы, распоряжения, новости. Здесь же представлены отчёты о проведении текущих мероприятий, планы, федеральные целевые программы, конкурсы и гранты. В каталоге приведены наиболее информативные ресурсы, которые хорошо спроектированы и содержат ссылки на другие ресурсы WWW.

http://www.edu.ru Федеральный портал «Российское образование». Каталог образовательных Интернетресурсов. Базовые федеральные образовательные порталы. Поиск по подстройке, по рубрикаторам. Рейтинги ресурсов. Нормативные документы системы образования. Государственные образовательные стандарты. Дистанционное обучение (курсы, организации, нормативная база). Глоссарий (образование, педагогика).

http://www.mon.gov.ru Министерство образования и науки Российской Федерации.

http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов». 

http://fcior.edu.ru/ «Федеральный центр информационных образовательных ресурсов».

http://www.curator.ru «Куратор». Сайт посвящён применению Интернет-технологий в образовании. Новости образования, материалы по дистанционному обучению через Интернет, сайтостроению, web-обзоры, обзоры электронных учебников, материалы в помощь методисту.

http://www.ed.gov.ru Федеральное агенство по образованию.

http://www.edu.-all.ru Портал «ВСЕОБУЧ» – всё об образовании.

http://www.ict.edu.ru Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании».

http://www.lexed.ru Федеральный центр образовательного законодательства.

http://www.school.edu.ru Российский общеобразовательный портал. 

http://www.vidod.edu.ru Федеральный портал «Дополнительное образование детей». Федеральные и межведомственные программы. Воспитание. Направления дополнительного образования детей. Детский отдых.

http://katalog.iot.ru Каталог образовательных ресурсов сети Интернет.

http://vak.ed.gov.ru Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

---

 

 

Архив